Elevii și profesorii Școlii ,,Mihai Eminescu” Zalău au marcat Ziua Națională a Lecturii într-un mod inedit

Toți elevii Școlii Gimnaziale „Mihai Eminescu” din Zalău au marcat Ziua Națională a Lecturii printr-o serie de activități special concepute în vederea stimulării interesului pentru lectura individuală/colectivă și de a dezvolta gustul pentru lectură, punând în valoare cunoştinţele dobândite la diferite discipline de studiu.
Respectând recomandările Ministerului Educației cu privire la acest eveniment, toți elevii școlii, indiferent de disciplina din orar, au citit un fragment din opera literară ,,Ocolul Pământului în 80 de zile”de Jules Verne. Potrivit coordonatorilor de proiect, pornind de la textul-suport, profesorii au conceput un set de itemi care vizează conținuturile disciplinelor predate. La orele de Limba română, germană și maghiară elevii și-au împărtășit impresiile de lectură (sentimentele/amintirile provocate de lectura textului; aspectele care i-au impresionat) și au formulat posibile răspunsuri la întrebările din finalul textului. În cadrul orelor de Limba engleză și franceză, aceștia au vizionat un fragment din filmul „Ocolul Pământului în 80 de zile”, au răspuns la itemi de tipul Yes/No, Qui/Non, au descris personajul/ locurile respective și au propus un alt final pentru fragmentul dat. Directorul Școlii Gimnaziale „Mihai Eminescu” Zalău, profesoara Anca Făgărași, a apreciat ca deosebit de important un asemenea moment educațional dedicat lecturii, dar și pentru a atrage atenția că lectura nu trebuie stimulată și susținută doar la orele de limba și literatura română, ci și la alte discipline.

Lectura, importantă chiar și în matematică

La matematică, elevii au calculat suma recompensei și orele petrecute în călătorie și au clasificat numerele apărute în text. În cadrul orelor de fizică, s-a identificat și s-a calculatviteza media de deplasare, considerând că în cele 80 de zile au parcurs lungimea Ecuatorului. „Ne-am gândit să marcăm această zi printr-o activitate specifică, să promovăm lectura chiar și la ora de matematică. În viață avem nevoie de lectură, chiar și la examenele de matematică. Trebuie să citim și să înțelegem textul, enunțul problemei, interpretăm textul și extragem concluziile. Toate sunt importante chiar și în matematică”, ne-a declarat profesoara de matematică Dorina Pop.

Lectura și chimia

La chimie, elevii au descoperit că în secolul menționat în text au scris istorie în domeniu Nobel și Mendeleev. Profesorii de biologie le-au solicitat elevilor să rezolve exerciții prin care să selecteze, dintr-o listă prezentată, animalele pe care protagonistul le-ar fi putut întâlni în călătoria sa. La ora de educație socială, elevii au calculat timpul și costurile unei călătorii în jurul pământului, cu avionul, pornind dintr-un anumit oraș. La istorie, au discutat despre cauzele și scopul călătoriilor de-a lungul timpului și despre revoluția industrială din Anglia (secolul al XIX-lea). Activitatea la orele de geografie s-a concretizat în realizarea unei hărți cu traseul personajului principal și propunerea unui alt posibil traseu. La religie, elevii au identificat cultura religioasă a fiecărei țări prin care a trecut personajul, iar la muzică au audiat piese specifice zonelor geografice amintite în fragment. Elevii și-au evidențiat talentul la ora de Educație plastică, surprinzând peisaje imaginate din zonele pe unde personajeleau călătorit, iar în cadrul orelor de informatică și TIC, au realizat o prezentare în format electronic a călătoriei lui Phileas Fogg. La educație fizică elevii au făcut „ocolul” terenului de sport cu ajutorul unui traseu aplicativ, care a avut în vedere mai multe ateliere, iar la educație tehnologică au realizat machete pentru un mijloc de transport pe apă (vapor, corabie, barcă), folosind carton, lemn, material plastic, sârmă, cabluri etc.

Cartea și educația socială

Cartea este esențială în educația socială, iar lectura a poposit și la cursul de educație socială susținut de profesorul Ovidiu Costinaș, directorul adjunct al Școlii Gimnaziale Mihai Eminescu Zalău. „Elevii noștri au citit un fragment din „Ocolul pământului în 80 de zile” de Jules Verne, iar ca probă practică au primit să realizeze un traseu în jurul pământului pornind cu avionul dintr-un oraș anume. Elevii au trebuit să stabilească durata călătoriei și costurile”, a punctat profesorul Ovidiu Costinaș.

M. S.