Modificarea schimbării

magazinsalajean 7 septembrie 2012 2
Modificarea schimbării

Promovabilitatea la examenul de maturitate ar trebui să constituie unul dintre indicatorii reprezentantivi ai educaţiei şi culturii generaţiei de absolvenţi, dacă am admite că învăţământul este un reper major al diferenţierii între naţii. Din păcate, la nivel naţional procentele din sesiunile acestui an, de promovabilitate a examenului de bacalaureat, din vară şi din toamnă, sunt mai mult decât modeste. Chiar penibile şi ruşinoase, lucru ce spune mult despre calitatea actului educaţional în care s-au implicat dascălii, discipolii, părinţii, mai marii sistemului. Peste toate acestea, vina este completată de întreaga încrengătură de legi şi schimbări care s-au aplicat de la Revoluţie şi până acum. Fiecare rotiţă din acest angrenaj îşi are rostul şi totodată vina ei pentru dezastrul petrecut.
Desigur că nimeni nu exclude faptul că marea masă a concurenţilor slab pregătiţi sunt aşa din vina lor, pentru că mulţi dintre ei au avut preocupări exclusiv în afara şcolii, chiar şi în timpul orelor de curs. În atari condiţii, nu este normal ca tot ei să plângă acum că nu au trecut şi să dea vina pe subiectele grele. Dar, analizând lucrurile în amănunt, credem că totuşi nu s-ar fi ajuns aici dacă lucrurile ar fi fost clădite pe alte temelii. Din momentul în care s-a născocit ideea de schimbare.
Toate etapele parcurse în vederea aşa zisei modernizări a sistemului au justificările lor, toate au pus în balanţă plusuri şi minusuri. Finalitatea, deşi deocamdată nu putem vorbi de luminiţa de la capătul acestui tunel al înnoirilor din sistem, este de fapt un haos. Acest examen de maturitate ce va fi din nou răvăşit, aduce acum alte particularităţi şi categorice diferenţieri. Şi până să culegem roadele schimbării, ne vom număra şomerii. Din păcate, tinerii absolvenţi, fără diplomă, au toate şansele să rămână multă vreme cu acest statut ştiind că antreprenorii se feresc să angajeze personal fără diplomă de Bac. Şi nu e de mirare că trierea salariaţilor se face din ce în ce mai sever dacă luăm în calcul câţi şomeri cu studii superioare stau la rând şi cât de hidoasă este criza prin care trecem. Introducerea unui noi model de Bac nu va oferi soluţii radicale pentru învăţământul românesc. Demersul actual este precum un calmant administrat bolnavului cronic, adică răspunde unui efect şi nu înlătură cauza problemei. Examenul de maturitate, care vine să încununeze etape şi ani de muncă şi studiu ale elevului şi profesorului ar trebui să fie ultimul lucru care să fie schimbat. Modificările mari care trebuiesc făcute se impun la nivelul de pornire, la fundamentul sistemului, precum şi etapic pe tot parcursul procesului educaţional. Fără de ele, tot ce se face este goană după vânt, dovadă că cei din vârful piramidei au ţinut în mâini, pentru o vreme, frâiele sistemului. Dar cu ce folos?
Adela Farkas

Comentarii

comments

2 Comentarii »

Comentariile venite din partea voastra cu privire la articolele prezentate pe website-ul nostru sunt apreciate de autorii materialelor si de ceilalti utilizatori, daca sunt exprimate intr-un limbaj decent. Ne rezervam dreptul sa nu publicam sau sa inlaturam de pe magazinsalajean.ro acele mesaje/comentarii/opinii licentioase (injurii, cuvinte obscene si atacul la persoana).

  1. Fonduri UE 7 septembrie 2012 at 13:31 - Reply

    Acum este momentul: In 2012 Fondurile Europene NERAMBURSABILE se Acorda si la noi la fel de Usor ca in statele membre ale Uniunii Europene! Iata cum obtii fonduri europene pentru afacerea ta in doar 2 luni si 17 zile. Aflii mai multe detalii pe site-ul: fondurieuropenenerambursabile.ro

  2. Andrei 7 septembrie 2012 at 13:31 - Reply

    Adela, dacă nu ştii cauzele multiplelor probleme din învăţământul românesc, ţi le spun eu pe scurt.
    Urmare a loviturii militare de stat din decembrie, România a ajuns nu numai o colonie UE, cu un preşedinte menţinut în vârfiul baionetelor americane, dar şi o ţară fără economie, fără industrie şi agricultură.
    De ani de zile, toţi filosofează pe tema racordării învăţământului românesc la cerinţele pieţei, dar nici unul nu este în stare să spună, concret, care sunt aceste cerinţe.
    Aşa că, în condiţiile unei economii ruinate, învăţământul românesc pregăteşte detaşamente de şomeri, pe bandă rulantă.
    Au trecut vremurile când Liceul industrial al IAIFO, azi Colegiul API, primea comandă de la firmă să înfiinţeze trei clase de strungari, şi una de turnători, deoarece urma etapa a V-a de dezvoltare IAIFO, ca să dau un exemplu.
    Şi atunci normal că elevii nu mai sunt aşa de motivaţi, deoarece, cu bac, sau fără, mulţi dintre ei vor ajunge căpşunari în Spania.

Lasa un Raspuns »